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一人ひとりにあった教え方で効果を上げる
2025/02/24
おはようございます！
今日も石研ブログを
お読みいただきあり
がとうございます。
さて、石研は一人
ひとりにあった指導
（個別指導）で教え
るようになって
早くも20年以上たち
ます。
それまでは一斉指導
でした。
一斉指導と言っても
１クラス１２名まで
の少人数で教えてま
した。
しかし、12名の少人
数でもそれぞれが
理解度も学力も異な
ります。
それなのに一緒に教
えること自体に無理
があったのです。
結局どんなに頑張って
教えても
落ちこぼれの生徒さん
がでてきました。
もちろんそういう生徒
にはほかの日に来ても
らって教えたりもして
いたのですが
やっぱりついていけな
い子がいました。
また、反対に集団の中
には突出してできるお
子さんもいました。
そういうお子さんには
もっと先に進んだり、
難しい問題をやっても
らいたかったのですが
一斉指導という枠の中
ではそれも思うように
できませんでした。
それで、いろいろ考え
て個別指導に切りかえ
ました。
個別指導になってから
は上記のような悩みは
一切なくなりました。
子どもたちも自分の理
解力にあった教え方で
教えてもらうので
よくわかってくるので
目の輝きが違ってきま
した。
やっぱり一斉ではなく
個別だな…
そう思い、それからは
個別指導で今まで教え
てきました。
一人ひとりにあった教
え方
教えるほうは大変ですが
やはり個別指導以上の指
導法はありません。
これからも石研は個別指
導で
生徒さん一人ひとりの学力
向上に貢献したいと思って
います。
ここまで読んでくださって
ありがとうございます。
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